SEMANA 28

SEMANA DEL 22 DE MARZO AL 26 DE MARZO

MARTES

1. Realizar la siguiente actividad de caligrafía en el cuaderno de doble raya.

 

2. Realizar la pagina 79 con apoyo de las pistas que vienen en la pagina 78. 

3. Espero que no tengas hambre ehhh, observa el siguiente video de lo platillos más famosos de tu país llamado México y observa cuáles ya has comido.

ohh y también pon atención como habla la mujer del video, ¿será mexicana? coméntalo con tus papás, de que país podrá ser la mujer que habla en el video.

https://www.youtube.com/watch?v=MZsAPjY-tc4

3. Con base a lo que sabes y lo que aprendiste del video, responde la pagina 80 de tu libro de lengua materna español. 

4. Si fueras un gran chef mexicano, ¿Cuál platillo inventarías? dibújalo en tu cuaderno de hoja blanca, invéntale un nombre y escribe los ingredientes que llevaría dicho platillo. 

5. Observa el siguiente video sobre el día mundial del agua que fue el día de ayer, y escribe algún dato que se te hizo mas importante o interesante del video. puedes dibujar y decorar tu tarea. 

https://youtu.be/k5GistZMhd4

MIERCOLES

1. Realizar la siguientes actividades interactivas:

https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Las_tablas_de_multiplicar/Tablas_de_Multiplicar_del_1,_2_y_3._re378961ub

https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Las_tablas_de_multiplicar/La_tabla_del_3_qv28447zr

2. Realizar la siguiente ruleta de la multiplicación del 3 y pegarla en la hoja correspondiente de matemáticas. Algunos ya lo hicieron, pero debemos seguir la secuencia de las multiplicaciones que vamos viendo. la imagen es un ejemplo:
*Hare un formato para las próximas multiplicaciones.

3. Practicar la sucesión del 4, grabando un video donde el alumno mencione la sucesión: 4,8,12,16... hasta el 40.

4. Trazar el siguiente ejemplo en el cuaderno de cuadritos:

5. Representar las multiplicaciones del 4 con los recortes de las tunas y melones. (no pegarlas, solo representarlas como se hizo en la clase del lunes de agrupar). Tomar foto de cada multiplicación que se representó. 

4x1, 4x2, 4x3, 4x4, 4x5, 4x6, 4x7, 4x8, 4x9, 4x10. 

JUEVES

1. observar el siguiente video junto con tu papas para platicar lo que no entendiste o lo que mas te gusto del cuento: 

https://www.youtube.com/watch?v=lO8a68dqgbs&list=LL&index=6

y contesta la pregunta: ¿Qué mensaje te dejó este video?

2. Lee la información dela pagina 61 de tu libro de formación cívica y ética. 

Ahora imagina como podrías hacer un tequio en tu  escuela junto con tus compañeros.  Realiza un dibujo del proyecto que realizarías, observa el ejemplo que hizo la maestra para que la escuela se vea mas bonita:

3. Copiar el texto sobre reciprocidad que se encuentra en la pagina 61 de tu libro de formación. Al último decorarlo, observa el ejemplo de la maestra y tu hazlo mas bonito :)

4. Realizar el siguiente ejercicio de respiración de león, mandar foto o video. 

https://www.youtube.com/watch?v=PL2RwXwGWB8

5. ¡El domingo inició la primavera!. Realiza alguna manualidad, pintura o dibujo que gustes para representar  la primavera. 

VIERNES

Suspensión por reunión de consejo técnico escolar, Felices vacaciones, ¡nos vemos pronto! 

SEMANA 27

 

SEMANA 15 DE MARZO AL 19 DE MARZO

MARTES

1. Realizar las paginas 72 y 73 del libro de lengua materna. Español. 

2. Conforme a las rimas trabajadas. Escucha la canción que tu quieras e identifica algunas rimas a través del sonido de la música. Escríbelas en tu cuaderno de doble raya.

3. Realizar la pagina 75 del libro de lengua materna. Español

4. Grabar video leyendo uno de los dos poemas que vienen en la página 75. Leerlo de manera animada o diferentes tonos de voz. 

MIERCOLES

1. Practicar la sucesión del 3. Copiar lo siguiente en el cuaderno de cuadritos.

2. En una hoja blanca o en tu cuaderno de dibujo, representar las siguientes multiplicaciones, en las que dibujes lo que tu quieras (como los carritos de mandado que hicimos con la tabla del 2)  por las veces que se va a multiplicar el tres, y dentro de cada objeto de tu elección pegar o dibujar 3 objetos, ejemplo:

3 x 3
3 x 5
3 x 7

3. Dibujar las frutas que se solicitan en la pagina 47 del libro, (tratar de dibujarlas individualmente y no en grupo como vienen en las imágenes del libro) para después realizar los problemas que se piden
(SOLO LA DE LAS TUNAS Y LA DEL MELON) colorearlos, recortarlos y cuidarlos para la siguiente actividad y siguiente clase por zoom (lunes 22 de marzo).

4. De las frutas dibujadas y recortadas anteriormente representa las multiplicaciones 3x5, 3x6, 3x7, 3x8, 3x9 y 3x10. Cada multiplicación que representes manda una foto a tu maestra.

JUEVES

1. Observar el siguiente video sobre convivencia 

https://www.youtube.com/watch?v=XAZ8nb6fRF0

2. Leer el texto de la pagina 59 del libro de formación cívica y ética y responder las 2 preguntas que vienen debajo del texto. Responderlas en el cuaderno. 

3. Realiza un dibujo sobre la manera en la que te gusta convivir en el salón de clases y en la comunidad (con otras personas de tu ciudad).

4. Realizar los siguientes ejercicios de yoga.

https://www.youtube.com/watch?v=LOYxOzMUgAY

VIERNES

1. Realizar las actividades de las págs. 78 y 79 del libro conocimiento del medio.

Practicar los días de la semana en señas. grabar un video en el que representes los días de la semana.

Investigar también, como se dice su nombre en lenguaje de señas. Y mostrarlo en el video. 

2. leer la pagina 82 del libro del conocimiento comentando la información con tus papas o quien te ayude hacer tu tarea, después realizar la actividad que se solicita en la pagina 83 del libro junto con el recortable 1, que esta en la pagina 169. 

3. Realizar la siguiente actividad, donde tendrás que dibujar tu mano en una hoja de papel y dibujaras, escribirás o colorearas lo que agradeces tener en tu vida.

SEMANA 26

 

SEMANA 8 DE MARZO AL 12 DE MARZO 

SEMANA DE EVALUACION

LUNES

SUSPENSION DE LABORES

MARTES  

1. Observar el siguiente video sobre el día internacional de la mujer.

https://www.youtube.com/watch?v=-MCOenTI_gs

2. Realiza un dibujo sobre el día internacional de la mujer de acuerdo a lo que entendiste del video. 

3. Realizar las siguientes actividades interactivas:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Comprensi%C3%B3n_lectora/Compresi%C3%B3n_Lectora_mf337689hs

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Resoluci%C3%B3n_de_problemas/Problemas_1%C2%BA_ficha_1_bk67003bo

4. Observa las 2 imágenes e inventa una oración para cada una, escríbelas en tu cuaderno de doble raya. Recuerda las reglas para la escritura de oraciones. Empezar con letra mayúscula y escribir punto al terminar la oración. 

5. Realizar la pagina 68 y 70 del libro de texto lengua materna. español. 

6. Elabora tu recomendación del libro de tu elección.

Pasar a limpio en hoja blanca o cartel la recomendación que hicieron de su libro, checar ortografía, limpieza y creatividad (decoración, color, imágenes pintadas, etc.) También pueden tomar el consejo que se dio en el video sobre las características que debe llevar una recomendación, subrayando o remarcando de diferentes colores, titulo, recomendación, de que trata, nombre del cuento y autor, donde encontrarlo, etc. 

MIERCOLES

Dinámica y temas para evaluación por zoom Español:

1.-Dictado de 5 palabras y 2 oraciones. Recordar usar mayúsculas al iniciar oraciones y punto final al terminarlas.

2.- Comprensión lectora. Se leerá un texto y se leerán 3 preguntas a los alumnos dando 3 opciones como respuesta. Su hoja de respuesta seria una hoja de su cuaderno escribiendo los números del 1 al 10. (1 al 7 correspondiente al dictado, 8, 9 y 10 de las preguntas de comprensión lectora. Ejemplo:

3.- Presentación de la recomendación de su libro elegido. En la misma reunión de zoom, se realizaría la presentación frente a sus compañeros.

JUEVES

Dinámica y temas para evaluación por zoom Matemáticas:

1.- De igual forma se utilizara una hoja de respuestas de su cuaderno de cuadritos del 1 al 10. 
La maestra va a presentar 5 problemas matemáticos de sumas y restas en power point así como 5 de calculo mental. Los problemas llevaran opciones de respuesta. 

Cada diapositiva tendrá su número para que los alumnos identifiquen donde van a anotar su respuesta en su cuaderno de acuerdo al numero con el problema que se presenta en la diapositiva. Ejemplo

VIERNES

Para las asignaturas de formación cívica y ética y conocimiento del medio, el examen no seria teórico, por lo que no tienen que estudiar los niños y niñas, se enfocaría a lo cualitativo, ósea se recolectaría información respecto a sus actitudes, valores, personalidad etc. 

Link para realizar el examen en línea de las asignaturas de formación cívica y ética y conocimiento del medio:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdqco3DRo2GGm0vAJH9vWTQGIvagheOcbDxOZSSaTJ6hWweVw/viewform?usp=sf_link