Aprendiendo desde casa: junio 2021

2. En tu cuaderno de cuadritos representa las 10 multiplicaciones de la tabla del 9 en forma de cuadros y remarcándolas con diferentes colores, observa el ejemplo:

3. Elaborar la siguiente ruleta de la multiplicación del 9 y pegarla en la hoja correspondiente de matemáticas.(Es la que estábamos trabajando, solo se debe poner en el centro el numero 9 para saber que es la multiplicación del 9, lo pueden copiar e imprimir o ustedes realizarlos en hoja).

4. De la siguiente lectura pagina 34 del libro de lecturas, español, contar
las palabras que haya leído el alumno en un minuto, para esto será necesario contar con reloj o cronometro. Pueden ayudar a los niños a seguir la lectura con el dedo y ubicar hasta donde termino de leer, para después contar las palabras que leyó. * empezar a leer desde el titulo "¿De que se hacen las tortillas?"*

Me mandan mensaje por whats con el resultado.

MARTES

1. Escuchar el siguiente texto de la historia de la pulga y el mono que viene en la pagina 112 del libro de español.

https://youtu.be/rcNIwsceLP4

2. Realizar un dibujo acerca del texto que escuchaste

3. Después de haber escuchado el texto, realizar las paginas 113, 114 y 115 del libro de español

4. Realizar el siguiente dictado:

1. barriga
2. cabeza
3. guerra
4. amable
5. campo
6. granja
7. El mono se rasca la barriga
8. Gustavo vive en la ciudad

MIERCOLES

1. Realizar las siguientes actividades interactivas

de la tabla del 8 y del 9.

https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Las_tablas_de_multiplicar/La_tabla_del_8_np28128qy

https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Las_tablas_de_multiplicar/La_tabla_del_9_lo28093pr

2. Observar el siguiente video sobre lo que son los prismas
https://www.youtube.com/watch?v=4G4aOfXFwoc&t=114s

3. De acuerdo al video visto, realiza la actividad número 1 de la pagina 69 de tu libro de matemáticas, ¿Qué harás?, identifica los vértices y aristas que puedas ver de cada prisma (caja), remarca los aristas y encierra los vértices del color que gustes (solo vértices y aristas que logres ver). Y por ultimo busca en tu casa alguno de estos prismas, pues en la siguiente actividad lo vas a armar.

4. Observa el siguiente video de como Alterio el hámster ayuda a construir prismas

https://www.youtube.com/watch?v=SABUYYqk6Ww

5. ¡Manos a la obra! Realiza las actividades 2 y 3 que se solicitan en tu libro de matemáticas en la pagina 69, de acuerdo al prisma que escogiste en tu casa, puede ser una caja de cereal, de medicina, etc.
Solamente ocuparas:
Para los aristas: popotes o palitos (de paleta, chinos, para brochetas, para sushi, etc.)

Para los vértices: plastilina o harina con agua (para asimilarlo a la plastilina).

6. Realizar el desafío de: UN PASO MAS, que esta de color morado al final de la pagina 69 de tu libro de matemáticas. Para llegar a la respuesta pueden dibujarlo, crearlo o hasta imaginarlo.

JUEVES

1. Realizar el siguiente ejercicio de yoga, observando el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=ll67Ssif47o

2. Escuchar el siguiente cuento, y escribir 5 preguntas que tu quieras sobre ese cuento, así como lo hacemos por zoom sobre comprensión lectora.
Y por ultimo escribir las palabras que no conocías del cuento, puedes investigarlas o comentarlas con algún adulto.

https://www.youtube.com/watch?v=0L8BBGIFmNc

3. Trazar el siguiente ejemplo en el cuaderno de cuadritos:

4. Practicar la sucesión, caminito del 10, grabando un video o audio por whatss donde el alumno mencione la sucesión: 10, 20, 30... lo pueden hacer cantando o decirlo con algún ritmo :).

5. Realizar el siguiente origami para el día del padre, no olvides escribir algún mensaje para tu papi o tu abuelito.

https://www.youtube.com/watch?v=LX_LNkpfJtA

VIERNES

1. Elaborar la siguiente ruleta de la multiplicación del 10 y pegarla en la hoja correspondiente de matemáticas.

2. Realizar la siguiente actividad interactiva

(Agarre esta actividad de una maestra, y en la última pregunta viene un error ortográfico, una disculpa).

https://wordwall.net/es/resource/16311972/conocimiento-del-medio/h%c3%a1bitos-saludables

2. Realizar la siguiente actividad interactiva sobre hábitos saludables

(Agarre esta actividad de una maestra, y en la última pregunta viene un error ortográfico, una disculpa).

https://wordwall.net/es/resource/16311972/conocimiento-del-medio/h%c3%a1bitos-saludables

3. Realizar la siguiente actividad interactiva de lectoescritura:

https://wordwall.net/es/resource/11912333/lectoescritura-02

4. Escribe lo que más te gusto de segundo grado de primaria y cuáles son tus deseos para tercer grado o que esperas aprender, puedes hacer un dibujo también :)

domingo, 6 de junio de 2021

SEMANA 37

SEMANA 7 DE JUNIO AL 11 DE junio

LUNES

1. Elaborar la siguiente actividad de caligrafía en el cuaderno de doble raya.

2. En tu cuaderno de cuadritos representa las 10 multiplicaciones de la tabla del 8 en forma de cuadros y remarcándolas con diferentes colores, observa el ejemplo:

3. Elaborar la siguiente ruleta de la multiplicación del 8 y pegarla en la hoja correspondiente de matemáticas.(Es la que estábamos trabajando, solo se debe poner en el centro el numero 8 para saber que es la multiplicación del 8, lo pueden copiar e imprimir o ustedes realizarlos en hoja).

4. Realizar el siguiente dictado en el cuaderno de doble raya:

1. Pingüino
2. águila
3. hamburguesa
4. guitarra
5. ungüento
6. cigüeña
7. guisar

MARTES

1. Realizar la siguiente actividad interactiva, escribir el nombre del alumno antes de iniciar, pues los resultados se mandan directo a mi correo y así podre saber la puntuación de cada uno :)

https://wordwall.net/es/resource/13736562

2. Leer el pequeño texto: De donde viene la luz? que viene en la pagina 108 de su libro de español. Y responder las dos preguntas en el cuaderno que vienen en la pagina 109...
¿Para que sirve la energía eléctrica?, ¿Cómo la usan en su casa y su comunidad?

3. Escuchar el siguiente texto que te narrara tu maestra, pon mucha atención.

https://youtu.be/2Mjo3nGNkbI

4. Contestar lo que se pide en la pagina 111 del libro de español.

MIERCOLES

1. Jugar al "STOP" en familia, observar las reglas en el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=jjpbsgu3Daw

2. Lo que acabas de utilizar en el juego de stop se llaman unidades de medida, ahora observa el siguiente video con la explicación y al ultimo escribe en tu cuaderno que entendiste por unidades de medida.

https://www.youtube.com/watch?v=wk6WSiILWvU

3. Mide lo siguiente que esta en tu casa:

-Tu cuarto, o donde duermes con pasos de humano (todo el alrededor).

-Sala de televisión con pasos de hormiga (todo el alrededor)

-La televisión, con tu dedo meñique (todo el contorno)

-El terreno de tu casa con pasos de gigante (todo el alrededor)

4. Trazar el siguiente ejemplo en el cuaderno de cuadritos:

5. Practicar la sucesión, caminito del 9, grabando un video o audio por whatss donde el alumno mencione la sucesión: 9, 18, 27... lo pueden hacer cantando o decirlo con algún ritmo :).

JUEVES

1. Muévete con el siguiente ritmo, escuchando lo que se te pide:

https://www.youtube.com/watch?v=y8Dr6Oj7_oI&t=105s

2. Observar y escuchar el siguiente cuento de "Súper Lucia" y después reflexionar y responder lo siguiente en el cuaderno:

1. ¿Por qué Lucia quería tener un superpoder?

2. ¿Por qué los niños con alguna discapacidad son super niños?

3. ¿Cuál seria tu superpoder?

4. ¿Qué te gusto mas del cuento?

https://www.youtube.com/watch?v=-UnfhaUbT0c

3. Realiza un dibujo por el día de la prevención y eliminación de la discriminación que se celebra el día de mañana viernes 11 de junio.