Aprendiendo desde casa: SEMANA 37

SEMANA 7 DE JUNIO AL 11 DE junio

LUNES

1. Elaborar la siguiente actividad de caligrafía en el cuaderno de doble raya.

2. En tu cuaderno de cuadritos representa las 10 multiplicaciones de la tabla del 8 en forma de cuadros y remarcándolas con diferentes colores, observa el ejemplo:

3. Elaborar la siguiente ruleta de la multiplicación del 8 y pegarla en la hoja correspondiente de matemáticas.(Es la que estábamos trabajando, solo se debe poner en el centro el numero 8 para saber que es la multiplicación del 8, lo pueden copiar e imprimir o ustedes realizarlos en hoja).

4. Realizar el siguiente dictado en el cuaderno de doble raya:

1. Pingüino
2. águila
3. hamburguesa
4. guitarra
5. ungüento
6. cigüeña
7. guisar

MARTES

1. Realizar la siguiente actividad interactiva, escribir el nombre del alumno antes de iniciar, pues los resultados se mandan directo a mi correo y así podre saber la puntuación de cada uno :)

https://wordwall.net/es/resource/13736562

2. Leer el pequeño texto: De donde viene la luz? que viene en la pagina 108 de su libro de español. Y responder las dos preguntas en el cuaderno que vienen en la pagina 109...
¿Para que sirve la energía eléctrica?, ¿Cómo la usan en su casa y su comunidad?

3. Escuchar el siguiente texto que te narrara tu maestra, pon mucha atención.

https://youtu.be/2Mjo3nGNkbI

4. Contestar lo que se pide en la pagina 111 del libro de español.

MIERCOLES

1. Jugar al "STOP" en familia, observar las reglas en el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=jjpbsgu3Daw

2. Lo que acabas de utilizar en el juego de stop se llaman unidades de medida, ahora observa el siguiente video con la explicación y al ultimo escribe en tu cuaderno que entendiste por unidades de medida.

https://www.youtube.com/watch?v=wk6WSiILWvU

3. Mide lo siguiente que esta en tu casa:

-Tu cuarto, o donde duermes con pasos de humano (todo el alrededor).

-Sala de televisión con pasos de hormiga (todo el alrededor)

-La televisión, con tu dedo meñique (todo el contorno)

-El terreno de tu casa con pasos de gigante (todo el alrededor)

4. Trazar el siguiente ejemplo en el cuaderno de cuadritos:

5. Practicar la sucesión, caminito del 9, grabando un video o audio por whatss donde el alumno mencione la sucesión: 9, 18, 27... lo pueden hacer cantando o decirlo con algún ritmo :).

JUEVES

1. Muévete con el siguiente ritmo, escuchando lo que se te pide:

https://www.youtube.com/watch?v=y8Dr6Oj7_oI&t=105s

2. Observar y escuchar el siguiente cuento de "Súper Lucia" y después reflexionar y responder lo siguiente en el cuaderno:

1. ¿Por qué Lucia quería tener un superpoder?

2. ¿Por qué los niños con alguna discapacidad son super niños?

3. ¿Cuál seria tu superpoder?

4. ¿Qué te gusto mas del cuento?

https://www.youtube.com/watch?v=-UnfhaUbT0c

3. Realiza un dibujo por el día de la prevención y eliminación de la discriminación que se celebra el día de mañana viernes 11 de junio.